篇一：诗歌伴我成长作文
诗歌无处不在，就比如七夕时，你所想到关于七夕的诗歌。过春节时，想到关于除夕、春节、元宵的诗歌，诗歌在生活中无处不在，无论何时，我们都会想到它。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”告诉我们要有不怕困难的的精神，如“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中诗人不怕任何困难，只为实现自己的人生价值。如“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”表达了自己的思念之情。
诗歌，是一种能陶冶心灵的东西，它能在人们失望的时候给人们带来鼓励，在全球面对新冠疫情时，给人们带来希望与力量。有时，它也是可以很浪漫的东西，给人们带来前所未有的幸福感。
诗歌不仅可以表达心情，也可以让我们了解过去，感受真善美。
诗和歌的结合是最好的，诗歌永远在陪伴着我们成长。
篇二：诗歌伴我成长作文
一句句优美的诗歌使人心情愉快。诗歌之美，美在其所表达的意义。我们学习过欢快的诗歌；也悲伤的诗歌……这些美好的诗歌在慢慢伴着我们成长。
小时候，我曾读过一首描写风景的诗歌，虽然我忘记了它的内容，但是我至今还记得它描绘的那迟迟未落下山头的夕阳，清清的河水，仿佛还能听见几只小鸟在叽叽的叫在等她们的母亲归来投食……这些画面是令我难忘的，仿佛就去了那里，看到了那里最美好的风景。诗歌仿佛拥有魔法一般神奇。
令我印象最深刻的古诗是关于母爱的。我曾读过一则故事，当我读到故事的结尾时，把我感动哭了。它是这么讲的“一位母亲说如果我的眼睛坏了你会怎么做？她的儿子说会把她带到最好的医院去治”读到这里让我知道她儿子是一位爱家人，关心母亲爱自己母亲的人。后文是“她儿子反问那如果我的眼睛坏了呢？母亲说我会把我的眼睛给你……”读到这，让我联想到《游子吟》中的：“慈母手中线，游子身上衣”让我知道母爱是伟大的。让我知道真正的母爱是宁愿自己牺牲，也要尽最大的力帮助自己的儿女。诗歌是含有真理的，是拥有感情，是有着无数感人的故事的。
诗歌，它教会了我们许多的知识，使我们在书香中快乐的成长。
篇三：诗歌伴我成长作文
诗歌是一种简短而又充满知识类似于短文的东西。在诗歌中，我们能从诗人的字里行间中感受出许多事，诗中的所有的喜怒哀乐也会在诗人的一笔一画、一词一句中体现出来。
诗歌能伴我们成长。比如，“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”这句诗就非常强烈的表达出了诗人当时写作想表达的情感，从“清白”这一词我们就能从中体会到作者想告诉世人自己是清白的。还有许多诗也是如此，它想表达的是自己是一心为民为民的情怀，这些诗词中能表达心中所思所想。
有些诗人，他们为了告诉世人不要浪费时间，要好好珍惜时间去学习新的知识，他们写出了不少佳句。比如“读书须用意，一字值千金。”这句诗告诉了人们，读书时一定要用心，不要三心二意，只要认真的学习后也能够一字值千金。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句诗告诉我们，年轻时不认真学习，等老了之后才后悔没认真学习。只要我们平日里多积累一些诗歌，就能从中体会到许多。
诗歌还能教我们许多知识，比如“会当临绝顶，一览众山小。”告诉我们只要登上了高处才能发现生活的真谛，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话让我们知道了不要虚度光阴，在拥有的时间里多学习复习更多知识。
诗歌伴我成长，在生活中我们要多读一些古诗词，这样才能让我们的见识更广大，“莫道君行早，更有早行人。”告诉我们不要认为身边的人学习进程很努力，但还有更努力的人。在我们的人生中，不要总想着休息，要在有限的时光里去学习，莫等闲，白了少年头，空悲切。
诗歌就是这样用它最真实的表达伴随着我们成长的。
篇四：诗歌伴我成长作文
从幼儿园牙牙学语起，我们就学了不少优美的诗词，从《静夜思》的借月抒情、《红豆》的相思之情，到如今的毛泽东《七律·长征》的乐观豁达，我们还深入学习了《论语》、《诗经》，无数经典流传的诗句陪伴着我们逐渐成长，无数诗歌为我们的学习生涯增添了许多艳丽的色彩……
诗歌是中华儿女的瑰宝，是祖国文化的骄傲！
在生活中，我们喜欢运用诗词，我们的生活也离不开诗词。例如：生活中，你要评价一个人时，就可以用诗词点评：当一个人辛勤劳动，像蜜蜂一样无私奉献时，就说：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”当一个人像竹子一样，拥有刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的精神时，就说：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
再例如：我们去到某个景点玩耍参观时，想赞美这美丽的景点也会用到诗歌。来到江南的春天，脱口而出的便是：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”在西湖边漫步，想到是：“欲把西湖比西子，淡妆浓沫总相宜。”望着奔腾不息的庐山瀑布，就一定会说：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”
人们表达自己情感时，最喜欢用诗词来表达：表现思乡之情的有：“举头望明月，低头思故乡。”而表达离别时不舍的有：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”“海内存知己，天涯若比邻。”……
无论是生活还是学习，诗词一直陪伴着我们成长，今后的书本上一定会出现更多让我们积累与运用的诗歌，我们必须好好重视，认真学习它们。
诗歌，这是我们每一位华夏儿女的骄傲，我们与诗歌不可分离，诗歌伴我们成长。
篇五：诗歌伴我成长作文
诗歌，无时无刻伴随着我成长！
当我们上幼儿园后就常常会让我们学几首古诗，让我们背几首古诗，在我上小学之前我会背十首以上的古诗了。
上了小学，我们发了一本《小学必背古诗70首》，我们要背的古诗也慢慢变得更多了。后来我们又新学了古诗的大意。古诗大意把我们从那古时候的语言变成了现在的语言，让我背古诗更加轻松。每次背古诗前我都会看一下古诗的大意。慢慢的，我到三年级，开始用古诗的诗意，来评价生活的小事。
如今我用：“少壮不努力，老大徒伤悲”给自己打气，现在如果我不用功读书，长大后我想要努力学习早已来不及了。
我们的学校还让我们背诵了大量的古诗。我们在五年级时就把《小学必背古诗70首》背完了，还开始背起了小古文和初中生必背古诗。
现在六年级了，我们开始用离别的诗句来表达出我们的不舍与思念，如“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这是我们小学的最后一学期，也是我们和同学们一起学习的最后一个学期。古诗可以用来表达自己开心，伤心，快乐，思念…
古诗可真的是一个奇妙的东西，它伴随着我的成长，也是我们中国的代表，是其他国家不可能有的东西。
篇六：诗歌伴我成长作文
我们中华民族有着上下五千年的历史，古人常用写诗的方式来抒发自己的情感，从小我们便学过各种题材的古诗，小时候我们常常背的《咏鹅》、《静夜思》、《春晓》……直至现在我们仍会背诵各类的古诗。
诗歌伴随着我成长，诗人的诗也常常给予我鼓励。一次，我考试失败，回到家时我十分沮丧，妈妈批评了我，在我最难过的时候，偶然翻到了李白的《将进酒》，一句被人传诵千年的诗映入我眼前，“天生我才必有用，千金散尽还复来。”正是这句诗给予我鼓励，让我重新振作起来。
还有一次，我期末一模和二模接连失败，语文和数学成绩不理想，我失望透顶地走在校道上，好朋友曾曾突然从我身后蹿过，鼓励我道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”一瞬间我整个人都清醒了，这正是前人给予我们的鼓励呀。
不仅是我们，古人的一句句话语也激励着我们伟大的毛泽东爷爷，帮助毛爷爷创建了新中国，写下了“数英雄人物，还看今朝”的千古名句。
我们读过的每一句古诗都激励着我们。妈妈也曾告诉我要做一个“千磨万击还坚劲”的人，学习古诗让我的见识越来越广。
古诗伴随着我成长，一次又一次地鼓励我，教会我做人的道理，我们需要多加积累古诗，让自己满腹诗书，让诗歌伴随我们成长，让我们一起读诗背诗，积淀起来！
篇七：诗歌伴我成长作文
诗歌是经典的传承，是艺术的体现，是语言的表达。诗歌伴我成长。
一题记
诗歌广泛盛典，自魏晋南北朝以来，就有诗歌的形式，后至唐宋、明清时期更为广泛，各大文学作家都迷于诗歌创作。诗仙李白，诗圣杜甫，诗鬼李贺……都是文豪，可见诗歌沿至现在其文学地位与广泛都可见一斑的。
诗歌灵魂所在，心灵所在，它象征了一个国家的典范，唐代一世明君——李世民唐太宗，为寻诗歌助兴，把李白安入宫中为自己随时写诗，清代乾隆皇帝自创诗歌，以诗歌为兴趣素养，一生共写下过成千首诗，痴于诗歌诗集。很多名人也与诗歌共行。
诗歌，历史悠久，中华民族传统文化的有力表现。它具有独特的韵味，可柔可刚，可哀可嚎，字里行间都能体现出来当时实况以及诗人的真情与实感。
诗歌伴我成长，学习诗歌的同时明白历史，培养文学素养；诗歌，文化艺术之结晶，全面发展我们德智体美劳，让我们成长学习，犹如白纸上彩，锦上添花。使我们更全面发展。
诗歌，是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的骄傲，是“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的侠义，是“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的胸怀，是“老夫聊发少年狂”与“千骑卷平冈”的豪迈，是“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”的飒气，亦或是“山重水复疑无路，柳暗花明一村”的希望。
诗歌，伴我们读传世名篇，赏句读精华，感古人情怀，诵国风经典，让我们伴随诗歌感受众生世间，一起向未来出发。咏诵诗歌，传咏经典诗歌，诗歌，伴我成长。
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