篇一:有趣的信息技术课作文500字
“铃铃铃!”上课铃声响了,嘈杂的走廊瞬间变得安静,而教室却仍然吵得像菜市场一样。这时,谢老师笑盈盈地走进教室,说:“同学们,这节课我们到电脑室上课。”顿时,同学们鸦雀无声,用期盼的眼光看着老师。这可是一周一次信息课啊!
我们兴奋地排好队,有秩序地走进电脑室。我们如鱼得水,纷纷找到位置坐下来,心里想道:今天,老师教什么有趣的内容呢?这时,谢老师让大家拿出小练笔本,满面笑容地说:“这一节课,我们把信息技术与语文结合起来,完成诗集排版。”同学们顿时炸开了锅,有的满脸嫌弃地盯着小练笔本,有的大声叫喊,还有的一脸沮丧地看着某个角落,驮着背,嘴角微微下垂,托着腮,歪着头,皱起眉头,翘着二郎腿,还不自觉地抖起腿来……
“同学们,把自己写的诗,用word文档保存下来,是多么有趣的事情。首先我们双击桌面计算机这个软件,接着再点击文档(E)这个文件夹,在这空白的地方单击右键,点击新建,再点击docx文档,于是便有新建文档了。”谢老师用鼠标指着一个新建的文档说,“这个蓝白字的点击“退格”便可以写班级名字,不过你要打开搜狗输入法才行,打开搜狗输入法需要把控制键与空格键一起按,最后双击进入就可以啦!”
谢老师讲解完了,该轮到我们操作啦!我们听了,跃跃欲试,迫不及待地拿出上个星期去霞山绿苑实践所写的诗,啪啪啪地敲着键盘,只见一行行小字出现在电脑屏幕上。此时,我们俨然一个个公司小文员。
我偷偷地瞥了一眼林意涵,她找不到破折号键,急得乱敲键盘,我连忙提示她,她一拍脑袋,说:“原来在这。”她看着我会心地笑了。
“丁零零……”,我马上保存好文件,关闭窗口,关机。
这节信息技术课真有趣呀!
篇二:有趣的信息技术课作文500字
“盼星星盼月亮,终于等到了每星期一节的信息技术课。”
一进到教室,一股清香飘来。大家都迫不及待地来到了电脑面前,开开关,按按钮,一下就开机了。
“今天,我们来学习在电脑里创建一个文档,再把你们自己仿写的诗歌用拼音打字法输到文档上面去。”麦克风里传出了谢老师的声音。我们根据谢老师的讲述,首先双击右打开计算机,在打开文档E盘,找一个空白的地方,单击右键,找到新建,然后新建文档,再给文档重命名:四6班xxx,最后双击文档就可以了。
我尝试着点击进去,开始打字了。咦,怎么我打出来的是拼音而不是字呀!原来,我还没有按好输入法,拼音输入法的切换是同时按下切换键和空格键就可以了。我先把题目写好,然后在按空格键把题目移到中间去,再按回车键就可以开始写了。如果有的符号在一个按键的上半部分,要同时按上档键和那一个按键才行。写错拼音的话呢,可以按键盘的右上角的删除键就可以了。写了一段,抬头一看,整个教室鸦雀无声,连一根羽毛掉下去都听得到。正当我准备继续写的时候,发现我写的字都不见了,我又得重新写了,我真的是太倒霉了。过了一会儿,我又开始给文章P了一个图。
刚刚好,下课了,老师叫我们保存好文章后就可以走了。这一回,可千万不能不见了呀!我心里默默地祈祷。
这一节信息技术课太有趣。
篇三:有趣的信息技术课作文500字
星期三上午,我们班上了一节信息技术课。
步入电教室,数十台电脑映入眼帘,同学们争先恐后地冲入教室,迅速地将电脑打开,等待着老师的指令。老师走上讲台,我们一齐发问:“今天我们学些什么?”老师不紧不慢地控制电脑后,对我们说:“请大家拿出语文第三单元仿写的诗词,编辑成电子文档,保存到电脑E盘里。”老师有条不紊地说,“我们先点开计算机这个界面。”老师一边操控着电脑,一边说着,然后将工作E盘文档点开,里面有各种各样的文件布满屏幕。
“点击右键,选择新建再次点击新建文档,再次选择重命名,并在搜狗输入法内,切换中文输入法,输入四(6)班xxx,然后,点击回车,就完成了今天一半的任务。”
等老师退出控制了以后,我们手慌脚乱地退出金山打字通,然后点击计算机,单击右键,很快,我一番行云流水地操作,迅速地进入了页面,可是我犯下了兵家大忌,在打开文件的同时,又关闭了软件,启动了重命名,然后又下载了两个软件,结果被老师批评了一顿。不过胜败乃兵家之常事,智者千虑有一失吧。
接后,老师再次控制电脑,示范地打了一首诗。我也快速地学着老师的样子,忙碌起来……
丁零零,下课了,我依依不舍地离开电教室。我喜欢信息与技术课,我更喜欢它给我的智慧。
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