篇一：一路与____同行半命题作文
人生的旅途从未停止，且看四季变迁，山野辽旷。书籍在其中看似渺小，却也能抵世间万物。
一路与书籍同行，它伴我喜乐，伴我伤悲。翻开书籍，其中的文字幻化成跳动的音符，奏着美妙的旋律。我”喜”时，它轻快灵巧，如春日河水溪流的冰面融化，叮叮咚咚敲击着，伴着水流也并不沉闷，反而多了丝别样的清脆。我“悲”时，它压抑沉闷，犹如那夏日的滚滚雷声，只叫人感到无比惊惧。它在此刻犹如那宣战的擂鼓，一声声的敲击下震撼着你的心灵，不止于“悲”，更是另一种意义上的庄严。它如军乐，如战鼓，使我喜悦，令我伤悲，在人生的旅途中增添着别样的色彩。
一路与书籍同行，它是良师。它是我最初的启蒙老师，在一个个童话和寓言故事，带领我感知世界的美好，指引我做人的道理，使我明白如何处事。在我未形成完整的价值观时将我引向了正确的道路。再长大些，它便成为了我的”学业指南”，在科学书籍中我增长了科技知识，在历史书籍中感受着古人的才干智慧，在文学书籍中品味文字的魅力……
它更是我的朋友。人生旅途虽只启程了十二年，但它用朋友的方式伴了我七年。只记起从前不愿与他人交朋友，便悄悄坐在角落里读书，我和它相互倾诉着彼此的喜悦和悲伤，它引领我走出成长路途中的迷茫，与我而言，我与它早已密不可分，我爱它美妙的文字、动人的情节。若将人生当成一场填色游戏，那它一定占据着大半色彩。
人生旅途漫漫，书籍与我同行，当风吹过书角，一切也不再枯燥……
篇二：一路与____同行半命题作文
从小到大，我一路与温暖同行，沐浴在爱的阳光下，用心书写着那些温暖的记忆。此刻，我踏着回忆的节拍，思绪飘回那个充满诗意的夜晚。
那天，我做值日，匆匆离开校门时天已擦黑。当时所在的小学离家很远，我缩在肥大的校服里，想到要自己走回家就直打寒颤。走出校门，眯起眼，只见昏黄的路灯下，一个老人坚定地站在风中。走得近了，才看到那瘦削的身影是奶奶。我急忙冲上去，不知内心更多的是心疼还是欢喜。奶奶熟练地伸出手，把我的书包甩在她背上，本就不高的她现在更矮了几分。奶奶挤出了一个冻得僵硬却温暖的笑容，一头白发在路灯下闪闪发光。当时的我很小，但这个画面却深深地刻入了我的脑海。
奶奶抬手蹭了蹭鼻子，从大衣的内侧口袋里掏出一副手套。手套毛绒绒的，还带着体温。我吸了吸鼻涕，用温暖的小手牵起奶奶的大手：”哇，奶奶，你的手好凉啊，你不冷吗？”奶奶的手再次抬起，像是要摸摸我的头，忽然又像是想到了什么，动作一顿，手向下，为我整了整围巾。奶奶的手指碰到我的脖子时，我忍不住抖了一下。
奶奶略带歉意地笑了，“奶奶不冷，走吧，回家，奶奶准备了你爱吃的……”在奶奶的絮叨中，我们踏向了回家的路。
然而，当时年幼的我没有察觉到奶奶温暖眼神背后隐藏的疲惫。又怎会想到她在寒风中等待了我多久？我只记得小学六年每到冬天刮风下雪的时候，奶奶都会在校门口等我放学，与我一起回家。每次都会从她的衣服内侧的口袋里掏出带着体温的手套，那手套的温度从指尖一直暖到我的心间。
寒风中，一老一少相依前行，老的身材矮小，小的稍显高大；老的瘦弱，小的圆润。回头望去，路灯的光将奶奶的身影拉得很长很长，正如她在我心中那样高大而伟岸。
如今，我已长大。奶奶虽不用再来校门口接我，但奶奶的爱依旧温暖像手套，针针密织，无微不至。而我，包裹其中，一路与温暖同行，从未寒冷。
篇三：一路与____同行半命题作文
因为执着，才有大海孕育生命的希望；因为执着，才有松柏扎根石缝的坚定；因为执着，才有蝴蝶破茧而出的绚丽。——题记
“埙，乐之中庸，器之君子也”，在中华流传乐曲中，埙的参与不可缺少，可是又有多少人知埙、赏埙。在选择了埙的同时，也就选择了人生长路中最偏僻的一条路。
春·种
记得初遇埙，是在戏台下。“爷爷，那边的那个人，拿在手里的是什么乐器呀？”语未尽，一双厚实的大手将孩童搂起——“那就是埙啊，想我年轻时，也是吹埙的能手啊。”就这时，一把无形的埙，吹起了独属我的人生乐章，可是……
夏·耕
“埙？什么下流的乐器，还不如去弹钢琴，那才叫乐器。”这是来自于同学的嘲笑。“吹埙？你爷爷不教你点好的，给我学习去，吹什么埙！”这时来自于父母的训斥。但这，使我更加执着，握紧手中的埙，抬头，看向乐和远方。
与埙相伴的日子不好挨。吹埙需要十指齐上阵，练不了几天，手指便摸磨破了皮，抱着心中的信念，我再次投入练习。
“吹埙要运气，鼻腔、胸腔、口腔各成一气，互不干涉，却又互补，才能凝成宏厚的气流。”面对爷爷的教导，我的气却像没了红绿灯的十字路口，事故频发。
“掌、运、凝”，随着一遍遍练习，一次次执着，一首《行军曲》横空而出，为我的人生道路，填上了第一笔。执着化成的笔，沾着汗水化成的颜料，一次又一次，在我的人生长卷上勾勒出埙的影响，终于……
秋·收
坐到戏台上，面对霸王别姬的精彩，我却握紧了手中的埙，心中的执着化成力量，心中的种子破土而出。“鼻腔、胸腔、口腔各成一气，互不干涉，却又互补。
”做到了，真的不再是梦。这一曲，将所有的质疑扫尽，化作动力，心中执着的种子已然长成参天大树，支起独属于我的一片天地。
若无松柏扎根岩石峭壁的执着，又何谈黄山上的奇特景致。
若无蝴蝶将全身体液挤向双翅，又何谈破茧而出的绚丽与傲然。
宫商角徵羽，执着荡心间。
篇四：一路与____同行半命题作文
在成长的旅途中，总会有许多美好的风景环绕于我们的心间，有的是比赛夺冠，有的是演讲成功。而一路下来，最美好的风景莫过于阅读了。
高尔基曾说过书籍是人类进步的阶梯。现在看来果真没错。从牙牙学语，到进入学校再到成年工作，一刻也离不开学习，书籍便成为了我们最好的伙伴。
小时候，不懂得读书美好的我，只能每天抱着一本《唐诗三百首》，干巴巴地向母亲背诵。那时的我总觉得读书真无聊啊！读书什么时候才能像玩游戏一样有趣呢？如果有这样一本书该有多好啊！于是我将这小小的心愿萦系在心间，带着这份好奇步入了小学生活。
六年的小学时光中，我发现自己打交道最多的还是书本，不过开始喜欢读一些有意思的文章了。比如：《竹节人》。看着文中的孩子们对竹节人的痴迷，我也不禁想要看一看那生龙活虎，威风凛凛的竹节小圣到底长什么样子，有着怎样的本事！曾经孩童时期的愿望完成了一半，我终于有了第一篇喜欢的文章，抱着这样的心态我又来到了中学继续寻找答案。
初中的生活是丰富多彩的，许多有趣的活动占据着我的时间。但热闹过后的空虚还是需要书籍来添充。我开始大量阅读书籍，读朱自清，读史铁生，读余华，读莫言……他们的文章似乎让我对生活有了不一样的认知。我在书中感受秋日里史铁生对母亲的怀念，感受人间苦难却要努力活下去的美好，感受时光匆匆，岁月荏苒，感受春夏秋冬，感受喜怒哀乐，感受期待与失望，感受纯真与美好。那一刻，我才发现书籍为我带上了一副不一样的眼镜，它用生命，用情感，用痛苦让我去看、去感受自己生活着的这个世界。在书籍面前我们显得是那么渺小，在这个世界里我们是那么可爱！书籍真的很奇特，从这一刻起，我爱上了读书！
遥远的路途中，书籍会一直陪伴着我。与它同行，它一定能带给我更多收获，让我勇敢地迈向属于我的未来！
篇五：一路与____同行半命题作文
诗歌，繁花似锦，它叩开人生的大门，启迪成长的智慧。
——题记
一部《诗经》，徘徊在历史长河中，咏叹在兴亡更替里，它为中华诗词的文化注入了新的活力，为中国的古典文化奠定了重要基础。诵读《诗经》，谁说只有“所谓伊人，在水一方”的脉脉温情？听，那“莫我肯顾”是多少人沉重的心声？看，那“无食我黍”是无数人内心的呐喊。诵读《诗经》，我的心灵，在《风》、《雅》、《颂》中变得铿锵、有力！
——感谢你，诗歌，与你同行，我感觉心中燃起了火！
我是鲲，一只“化而为鹏”的北冥之鱼。读一读庄子的《逍遥游》，我怀揣梦想，向着朝阳，不顾学鸠的嗤笑，我绝云霓，负苍天，翱翔与杳冥之上，我的心中只有一个目标：直上九万里！鲲鹏展翅，只一挥，便击起三千里水波。我内心坚定，目标，是我矢志不渝的心中理想。
——感谢你，诗歌，与你同行，我便立志要实现梦想，努力飞翔。
读一段《陋室铭》，原本心中的聒噪逐渐消失，取而代之的是恬淡与宁静。我明白了，我只需上阶有生机的青苔，拨帘可见满眼的青翠，便可手捧一书，仔细品读，无需豪华的殿堂。我在书中获取的不只是真知，还有达观的人生志向。
——感谢你，诗歌，与你同行，我心中的嫉妒与奢望，变成了宁静与欣赏，将为我变出更加茁壮的翅膀。
我喜欢诗歌，不光是其中抑扬顿挫的平仄，也不光是它的源远流长，更多的是：当你感叹“巴山楚水凄凉地”时，你——刘禹锡，从未放弃美好生活的希望；当你怒吼“众人皆醉我独醒”时，你——屈原，从未卸下赤胆忠心的志向；当你道出“人不知而不愠”时，你——孔丘，心中涌出了无限的责任与担当。
我想，这便是我与诗歌一路同行的理由吧！
亘古的风翻开诗的篇章，诗的花朵开满历史深深浅浅的足迹，历久弥新，散放芬芳。
与诗同行，一路与诗同行，诗歌给了我希望，给了我力量，我伴你同行，你携我成长。
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