篇一：初中你好作文700字
初中，这是一个充满快乐与痛苦的地方。第一次来到这儿，我感到无比地无助，可渐渐地我发现只有用心去感受，初中的一切是都是那么美好。
刚来到这，我和爸爸妈妈背大包拎小包的来到宿舍，我看着陌生的环境和同学们，我感到害怕。
收拾好了，爸妈也就离开了，我无助地看着他们的背影。走在校道上，我与周围同学们欢声笑语显得格格不入，路旁的花儿随风摇摆，却像在对我失望地摇头，树上的鸟儿叽叽喳喳的叫着，也像在讥笑我。
回到宿舍中，我打开背包想将袜子找出来，可翻来翻去，就是找不到，我越翻越急，在哪呢？在哪呢？我一气之下，干脆将包中的物品全抖了出来，终于，在包的最底层找到了袜子，我连忙将袜子穿上。
回到教室时，同学们早已在学习了，同时一双严厉的目光狠狠地打在我身上，我对上那目光，老师先开口了：“为什么迟到？”“我……”一语未尽，老师又开口了“迟到了就去罚站”
被罚站了一整节课，我失魂落魄地回的宿舍，可着自己乱糟糟的行李，借了电话打给妈妈“喂？”听着电话那头传来的声音，我再也忍不住了，大哭起来，哽咽地说“妈妈，我想回家了！”电话那边沉默了一会儿，又传来声音“华华，人生路上没有风雨，哪会出太阳？哪会有彩虹呢？去面对困难，去克服困难。”我听着妈妈的话，将眼泪擦干，“嗯，我知道了。”我挂了电话，将行李收拾好。
到了教室，我回想着妈妈的话，来到办公室门口，我还在犹豫着，我……我还是打个电话问问妈妈该怎么办？不，你可以的，勇敢去面对吧。我下定决心，拧开把手，这次我不再退缩。
来到老师面前“老师，今天我迟到了，对不起。”老师笑着说：“嗯，没关系，来到初中就要学习更多知识，我们要改正缺点，获取更多优点。”“嗯，谢谢您老师。”
渐渐的我也慢慢习惯了，初中三年的时间，虽然不长，可在这段时间里我学习了许多的道理。
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它绽放；鱼儿感谢江河，因为江河让它畅游；而我感谢初中，因为初中让我成长。
你好，初中！
篇二：初中你好作文700字
初入中学，校门外车水马龙，校园内则是一派繁荣的景象。家长们提着大包小包，而学生们则跟在家长后边，看着硕大的教学楼，来到了宿舍。
找到宿舍后，看到房间里的陌生人们，只跟躲在父母身后，将东西收好，把蚊帐支好后，爸爸摇了摇床，确认坚固后，就将我送到了教室。爸妈走后，我坐在自己的座位上，既寂寞，又无助，没人与我聊天。我开始回想起了父母对我的好，帮我做好准备，收好东西，什么都帮我做好，但一想到几天都见不到他们，眼眶就突然被热泪占据了，晚上要睡觉时，躺在一张不怎么舒服的床上，压抑了一天的伤感之情喷涌而出，一个人躲在被窝里哭泣。
到了第二天早晨，我昨晚因为一直哭，很晚才睡，早上直到别人都要走时才起床，等到刷牙时，连自己牙刷放在哪儿都找不到，等到我跑到教室时，已经迟到了好一会儿，还因此被老师批评了。
这一整天，我都在想早上被老师批评的事情，我究竟要不要去找老师借电话打给妈妈，还是直接去找老师诉说自己的不适应？我心里十分纠结，可我这时突然想起了妈妈的嘱咐：在学校要多和同学交往，和他们成为朋友，有什么烦恼和疑问就去找老师，老师一定会帮助你。这时，我坚定了自己的选择，走进了老师办公室，找到了班主任。班主任见有学生要找他，就知道怎么回事了。他看到我一脸的忧郁，就告诉我：”每个人的人生中都会遇到许多挫折，当那些不自信、志意不坚定的人遇到时，就会被阻挡住进前的步伐，而有勇气的人则是会战胜挫折，并从中很到成长。”
听到老师的话后，我备受启发，在教室里，开始与同学们聊天，渐渐地，融入了这个集体；在宿舍中，我们互相说故事，在一起玩耍；在学习上，我已经懂得去多问同学，老师，和同学们一起讨论，一起研究，互相探讨。
经过老师的教导后，我从最开始的无助、小心翼翼，到了现在的活泼、开朗、积极发问。相比刚踏于刚入初中的大门那时候的我，我现在才真正感觉到自己是一名初中生了。
你好，初中！你我让学会了在挫折中成长，让我变很活泼开朗，让我们一起向前走，走向美好的未来吧！
篇三：初中你好作文700字
光阴荏苒，日月如梭，小学在六年的光阴中，悄无声息地逝去了。昨天，仿佛还是小学，明天，便是初中。“读书不觉已春深”，看着妈妈为我忙碌的身影，不知是喜是悲。踏进学校的大门，听见母亲的叮嘱：“好好学习，照顾好自己！”随即踏进初中生活的大门。初中，你好！
走进陌生的教室，望着一双双陌生的眼睛。教室的喧闹，同学的嬉笑，厚厚的课本，令我顿时压力山大。他们有说有笑，聊着美好的初中生活，可我，却像一个空巢老人一般孤独，好想回到那无忧无碌的小学啊！
刚开始，学习任务的繁重，令我喘不过气；生活上的一切，使我犯难。没有了家人的陪伴和帮助，泪水不停的在眼睛里打转。
就这么过了几天，作业也拖欠了几天，生活也不能怎么自理，老师很生气，将我骂了一顿，也将我的心情狠狠地打入了谷底，我心中打起了退堂鼓，现在我比任何时候都想打电话给妈妈。哎，看着窗外一只快乐的小鸟回到家，叽叽喳喳地欢叫着，我不禁流下了眼泪。
晚上，我把头蒙在被子里，我想我的家，想我的家人，哭了很久。慢慢地，我冷静下来了，想着我将如何面对接下来的三年初中。恍然间，我想起了暑假看过的电影《长津湖》，里面的一幕幕出现在我的脑海中：志愿军战士忠于革命，面对敌人的强大火力坚定顽强，宁死不屈，我又怎能退缩？迷迷糊糊睡着了，终于是安稳的一觉。
我开始利用起一切时间，只为我能学得更好，照顾好自己。我学着自己洗衣服，学着自己晾衣服，自己把一切做得更好，也让我明白了妈妈平时的辛苦。慢慢地，我重拾了自信，开始结交朋友，重新开始我丰富多彩，饶有趣味的中学生活。
就这么过了整整十天，每一天都很充实，也获得了中学的“礼物”。我结交了许多好友，就像老同学似的，整天有说有笑。我逐渐适应了繁重的学习任务，逐渐更好地照顾自己，逐渐适应中学生活。就在那一刻，我觉得我有资格跟妈妈说：“我长大了，我是一名真正的男子汉了，我是一名真正的初中生了！”
坐上回家的校车，等待着母亲那洋溢着欣慰的笑容。
你好，初中！
篇四：初中你好作文700字
有人说，中学生依然是懵懂的孩子，我们说，中学生正在长大成人；有人说，中学时代离职业选择还很远，我们说中学时代要早早立志。——题记
初中，你好！
凉风轻唱着秋天的民谣，枫叶在空中跳着优美的舞蹈，桂香传遍大街小巷。提着行李，背着书包，跨进校门的那一刻，心中的优越感油然而生，打理好内务后，我便背起书包奔向教室。“这三年里，我一定要大干一番！”我在心里默默地想。
事没干成，人却被现实狠狠的扇了一巴掌。七科作业如泰山般，压得我大气都喘不出；内务更是搞得乱七八糟；东西也这不见，那弄丢的。我终于明白什么叫做“夕阳西下，断肠人在天涯。”了。由于太想家了，第一次摸底考试我的成绩更是一落千丈，老师不止一次地把我叫到办公室里谈心，可这些对我也无济于事，我的心依旧被离愁囚禁着。
可这一切，都在那天改变了。
风在楼房间呼啸着，把雨幕撕成了碎片，隆隆的雷声似乎在嘲笑我，嘲笑我的懦弱。这是一节自习课，我正无精打采地写着作业，“吧嗒”寻声望去，一只小蜘蛛躺在了我的桌面上。我看了看小蜘蛛，又看了看天花板。墙角上一张蛛网随风飘荡。我轻声问它：“你也是刚离开家人独自生活吗？”我忽然有点同情小蜘蛛了。可不曾想小蜘蛛又缓缓的爬下桌子，重新爬上房顶，又开始了机械一般的繁琐的织网工作。
我的心似乎被什么震动了。回到宿舍后，我马上把妈妈所做的一切全部推到，按照自己的意愿，重新建立了一套适合自己的体系。
从那天起，我好像换了个人似的，开始努力的学习，不论何处。少的是几分叹息，多的则是笔尖触纸的沙沙声；少的是几分泪水，多的是几分披星戴月的繁忙；少的是几分“明月何时照我还”的悲泣，多的是几分“一只心读手中书”的意志。
是啊，躲在雄鹰翅膀下的雏鹰，是无论如何也飞不起来的，只有自立、坚强，才能冲上希望的蓝天。
我想，我已经成为一名真正的初中生了，我一定会像一只雄鹰，冲向希望的蓝天！
你好，初中，我来了！
篇五：初中你好作文700字
满怀着对初中生活的憧憬与不安，我终于步入了初中。开学的时候，我迎着秋风踏进校园，爸妈拎着大包小包的行李跟着我来到宿舍，尽管我已不是第一次住宿，他们还是坚持要来帮我打理好一切，同时还不忘叮嘱我，我嘴上应付着，心却已经早已按耐不住，期盼着快点踏上新的征程。你好，初中。
独上高楼，望尽天涯路。几天下来，我慢慢发现真实的初中生活与我想象中的大相径庭，这的一切都很陌生，新的环境，新的面孔，让我一下子难以适应。课程变多、作业倍增、洗澡时间缩短，各种各样的问题也接踵而至，走廊里不再有欢笑，教室里不再有玩闹，空气中氤氲着紧张压力和惶恐，令我喘不过气来。放学后，望着教室外的月亮那么亮，我思绪繁多。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。初中老师对作业的标准也苛刻了许多。多科的作业和背诵让我忙不过来，看着老师留给我们的时间开始变少，周围的同学也陆续完成作业，组长也开始催促，我咬着牙，奋笔疾书，终于在最后一刻完成了任务。到了晚上，老师在讲台上批评我们作业质量差，望着作业上一个个鲜明的红叉，仿佛一阵阵嘲笑，我呆呆地坐在那儿，月儿洒下水袖，我望着前路，感到迷茫。
蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。后来爸妈来学校看我，还帮我又买了套新校服。这些天的苦恼不适仿佛如洪水般涌入心头，我是多么想向他们倾诉这些天来一切的委屈，话到嘴边，却只剩下“我很好，你们不用担心”，我望着他们欣慰的笑脸，和离去的背影，我拽紧双拳，月姑娘向人间洒下丝丝清凉，照着我脸上的泪痕，我坚定信念。
转眼间过去了五天，在阳光下，我奋力跑操，挥洒汗水；在课堂上，我认真听讲，记录每一个知识点；在自习中，我仔细完成每一天的作业；在走廊里，宿舍中都有我背诵的身影，多苦多累，忍着想休息，忍着不分日夜的努力，精神紧绷，又得保持清醒，皎白的月光下，我努力着。一切仿佛已成为习惯，我第一次感到我已经成为了一个真正的初中生。
月光下，学校阳台上有一个身影正在招手，仿佛在说：“你好，初中。”
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