篇一：那个教会我往前走的人作文600字
岁月如歌，时光的长廊里，史铁生，你是我前行的明灯。你的故事，如同一束不灭的光，照亮了我追梦的路途，你就是教会我往前走的人。
史铁生，你的光芒不仅照耀文学的殿堂，更成为我前行路上的灯塔。你就是那个教会我往前走的人。当时，你满怀壮志，期望在时代中大展拳脚，但未如愿。上天夺去了你的双腿再也无法站在这地面上，而你却重拾信心，在文学之中闯荡出一番天地。
而我，沉醉在吉他的世界。但总不是那么顺利。我曾见你那平静而充满智慧的眼神，鼓励我勇往直前，尽管你遭受了如此巨大的困难，你仍能积极奋进我又岂能因为小小的困难而止步不前？不，我要勇敢地往前走！
我重新握起吉他，凝视着那洁白如雪的琴弦，心中充满了决心，我要勇敢地往前走！春光旖旎，我随着手机的指引，逐音符地弹奏。夏日酷热，我依照琴谱和指位，勇敢尝试我的首次演奏。秋风凉爽，我翻阅琴谱，断续地弹奏，指尖已磨破皮。寒风凛冽，我坐在沙发上，熟练地弹奏着，美妙的音符如流水。
史铁生，你的光芒如同永恒的星辰，一直陪伴我前行。当指尖的血珠渗出，你那百折不屈的情景就会浮现。当一个段子无法弹奏出来时，你那坚定积极的信心就会从心底浮现，给予我无穷的力量。每当取得微小成就时，你就会出现在眼前，那温和的眼神就是巨大的鼓励。我再次提起吉他，轻弹琴弦，追逐音乐的梦想。
史铁生，你就是那教会我往前走的人！在你的光芒指引下，我将继续弹奏生命的乐章，无论风雨，不畏艰难，只为那心中的音乐梦想。
篇二：那个教会我往前走的人作文600字
金黄的桂花在风中轻盈飘落，仿佛是记忆的使者，将我带回了那个秋天，与你——小菁，初遇的瞬间。感谢你，教会了我勇敢前行。
自古逢秋悲寂寥。升上初中，面对全新的环境和同学，我的心似乎仍停留在小学的那个夏天，停滞不前，仍记挂着与他们嬉戏，因而在初中也愈发沉寂，不合群。
而那个改变一切的人——你，正是我的新同桌。你天生就有一副令人喜爱的模样，卷卷的长发，俏生生的面庞，眼似琥珀般透彻。“你为何总是凝视窗外？是否也觉得新学校别有一番风味？”你微微一笑，梨涡如同清泉上荡漾的点点涟漪，淡色的瞳孔中似有漫天星河。我告诉你我认为小学更好，这儿没什么可夸的，可你却搭上我的肩，道：“但我们即将在这里度过三年的时光。你看那树郁郁葱葱的，班里的同学也很友善。虽说我也想我以前的朋友了，可这儿也很好嘛！”我的心被这番简单直白的话深深触动。
从那以后，我决心要往前走，不一味沉浸在过去，而你也带着我走入这个新世界。当大家一同在课间聊着暑假的见闻时，你一把将我拉入那喧闹的人群，将我推入他们的话题，一同尽兴地谈论各地的风景、吃饭时，你在食堂招呼我来你的那一桌，将我介绍给你的朋友，大家志趣相投，一同分析老师留下的题。
在与你共处的一年里，我走出了对于升学新事物的迷茫，学会了在不忘记过去美好的同时走向新的美好。我在新学校中越来越开朗上进并交了许多良师益友，与他们一同畅所欲言，遨游于学术的海洋，我渐渐变得爱笑，面对困境时也能以乐观的心态勇敢前行。
花开花落，燕去燕来，小菁，是你教会了我，在美好消逝的同时，新的美好也在悄然绽放。我将带着这份豁达，大胆地向前走，绽放属于自己的青春光彩。谢谢你，引领我前行。
篇三：那个教会我往前走的人作文600字
漏断初静，月光如水，屋内檀香缭绕，我在宣纸上轻轻勾勒，心中默念：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”苏轼的豁达与乐观，如同一盏明灯，照亮我前行的道路。
在夕阳的映衬下，我日复一日地练习临摹书法，在宣纸上生硬的笔画中丝毫不见长进，迷茫与无助笼罩着我，我在书法中止步不前，苏轼如同一束光，将我拉出角落。
如果苏轼置身于现代，他将以何种光芒指引我前行？望着宣纸上那如春蚓秋蛇般的字迹，冷雨点点敲打心扉，留下一道道无形痕迹。这时，苏轼那飘逸的身影便在我的脑海中浮现。
苏轼生性豪迈不羁，好友如云，喜游名山大川，真情实感地热爱着这人世间的一切。即使被贬，他依旧能以“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”般的豪情，抒写出流传千古的诗篇。那东坡肉与东坡凉粉等佳肴，皆是他游戏人间时的创意之作，这些更让我体会到了人生的真谛在于对世界的热爱与探索而非盲目地求取功名利禄，以乐观坚强的态度对待人生中的艰难险阻，坚定不移地向前迈进。
望着宣纸上我曾经努力的痕迹，我的心中似乎划过一道流星，我重新拾起毛笔，凝视着苏东坡的《寒食帖》，心中涌起一股力量，抬笔提腕，于宣纸上挥洒古今。苏轼成了我的精神支柱，带着我在通往书法之巅的道路上不断向前。
苏轼的光芒始终指引我向前。春风旖旎，我以纸为剑，纸为落在传统文化的海洋中畅游；夏日炎炎，苏轼不屈不挠的身影鼓舞着我；秋叶萧瑟，秋风送来窗外蝉鸣，我的字迹也逐渐变得秀气；寒风凛冽，苏轼秀气的书法作品让我不断前进。
苏轼，你是我不断前行的灯塔。在未来的岁月里，我将心怀感恩，铭记你的教诲，勇往直前，不负韶华，让这束精神的光芒永远照耀我前行的路。
篇四：那个教会我往前走的人作文600字
在时光的长河中，我与苏轼的灵魂相遇，他的智慧与坚韧如同璀璨的灯塔，照亮了我舞蹈之路的每一个角落，教会我如何跨越成长的障碍，勇敢前行。
自幼便对中国舞情有独钟，迈过了舞蹈的大门，然而日复一日地练习基本功，始终未能突破，徘徊在原地。
正当我迷茫之时，耳边仿佛响起了你的声音：“博观而约取，厚积而薄发，不积累基本功怎么能跳出优美的舞蹈呢？”我恍然大悟，或许现在没人在意我，但我只要努力练习，一定能绽放自己的光芒。
我深受激励，决心坚持不懈地练习，尝试着向前走。
春风拂面，苏轼的身影仿佛在眼前浮现，我满怀信心努力提练习；炎炎夏日，苏轼坎坷的一生在我心头浮现，他屡次被贬，才华不能展现，他感叹着：“但少闲人如吾两人者耳！”，却始终没有放弃希望，他乐观豁达、自信豪迈的精神深深感染着我，让我坚持练习舞蹈，不言放弃；秋风萧瑟，苏轼的箴言仿佛再次在耳畔回响，一想到他的挫折，便觉得我遇到的困难不值一提，内心充满了动力；料峭寒冬，舞蹈教室中，苏轼的微笑仿佛在无声地鼓励我，“门前流水尚能西，体将白发唱黄鸡。加油啊，少年！”我便加倍地认真，舞蹈水平也在不断提升。
终于，舞蹈班级组织有一场比赛，舞蹈老师看见了我飞跃式的进步，选中了我和一些同学参加，并让我站主位。我迈出步子，旋转跳跃，自信地舞蹈，曲毕，我鞠躬下台。台下掌声雷动。我想，苏轼已经教会我往前走了。
我内心充满了感激和激动，若不是苏轼的指点，我或许仍然止步不前。是苏轼用他乐观、豪迈、不屈的精神，不仅教会我走上舞台，更教会我在成长的道路上坚定前行。
篇五：那个教会我往前走的人作文600字
在岁月的长河中，苏轼如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。在学琴的漫漫长路上，我曾迷茫、彷徨，直到遇见了苏轼，他的故事如同一股清泉，滋润了我干涸的心田。
在那聚光灯触及不到的角落，我仿佛是那里的一方泥土，只为了衬出其他钢琴选手的光辉。我曾一度停滞不前，钢琴技艺毫无进展，内心充满了放弃的念头，直到我遇见了你——苏轼。
苏轼，你的光辉不仅照耀了北宋，更照亮了我前行的道路。当年，满怀壮志的你在朝廷中却备受折磨，小人的流言把你贬到“蛮地”。可你却一直保持着乐观，在苦中作乐。
仿佛有一次，你在我耳边轻声细语：“人生有悲欢离合，月亮有阴晴圆缺。不要轻易言弃。要像我一样，在困苦中寻找出口，坚定地往前走！”
在你的鼓舞下，我下定决心向你看齐，追随你的步伐，尝试着往前走。
我再次看向那架钢琴，纵横交错的琴键与那音符如群蚁排衔的乐谱。春光旖旎，你好似在遥远的古代呼唤我，你的声音给我指明了方向；夏日炎炎，你的故事启迪了我，教我在苦中寻乐；秋风涂金，你的诗词鼓舞着我，让我一遍一遍不断地练习；寒风凛冽，你的琴声激发着我学琴的潜力……
在你的光芒照耀下，我不断精进我的琴技。当我再次坐在琴前时，我坚定地架起手腕，我不能辜负我长久以来辛勤付出的汗水。在你的陪伴下我不断给即将参加比赛的打气，努力改正着不足的地方。
终于等到比赛的到来。这一次，我不会再畏畏缩缩地在角落里，我要站在聚光灯下，尽情表演！我仿佛听到苏轼的鼓励：“加油！勇敢地迈出步伐，我相信你！”我自信地迈出步子。在聚光灯下，我鞠躬、落座、抬腕、暗音、转指、跳音、曲毕、鞠躬，那一刻，台下的掌声如潮水般涌来，我心中充满了感激。
苏轼的光芒，不仅照亮了北宋的天空，更照亮了我前行的道路。他的故事，教会了我以无畏的姿态面对挫折，勇敢地往前走。
篇六：那个教会我往前走的人作文600字
阳光透过斑驳的树影，洒在茶香四溢的客厅里，我每踏出的一步都仿佛承载着阿爷的智慧。是他，教会我在人生的道路上，如何稳步前行。
在那个湿气弥漫的夏日，我面对布满英文字母的发言稿，感到茫然无措，只能在叹息中虚度时光，被复杂的英文单词所困。
“慢下来，想清楚，再重新出发。”阿爷将我带到客厅，面对面坐下，一同品味茶的香醇。望着阿爷沏茶的手十分娴熟，却慢慢吞吞地一步一步来，一副悠然自得。我心中焦急，一心想着回去继续练习，便不停地催促爷爷。阿爷不但没有加快，反而缓缓地教导我：“不是所有的东西快就能做好，有时候你要慢下来，才能做好。”
品茶之后，我深思阿爷的话，领悟了他的深意。于是我开始重新审视这份发言稿，慢下来，一段一段地练习，终于有了成效。在阿爷的引导下，我学会了如何稳步往前走。
在后来的几天里，阿爷一直陪着我练习。虽然他不懂英语，却十分懂我的心情，时常帮我把学习环境弄得更好，让我在光线够，舒适的地方学习。他又把我从书房里带出来，一起在阳台上看更好、更远的风景，慢下来放松心情。在我想要放弃时，他又及时地给我最质朴的鼓励，告诉我有付出才有收获。于是我奋发地往前走。
在英语活动的那天，我品完阿爷沏的茶，坚定地走向舞台。在发表完演讲后，我看到了爷爷那骄傲又欣慰的眼神，更收获了掌声和向往，以及对自我的自信和肯定。日后，我怀着这种心态，必将继续往前走，在自己的人生道路上书写另一道不一样的风景。
茶香依旧，我心怀感激，决心在未来的日子里，无论多忙，都要铭记阿爷的教诲，慢下来，抬头向前，继续书写属于自己的精彩篇章。阿爷的智慧，将是我永远的指引。
篇七：那个教会我往前走的人作文600字
月光如流水般洒在钢琴上，那座闪耀的奖杯见证了我的转变。这一切，都源于劳老师，他如同清晨的第一缕阳光，照亮了我前行的道路。
在以往的钢琴大赛中，奖状上总是定格着‘优胜奖’，我似乎一直被困在原地。每次想要获得大奖而练习准备时，我的手指却显得无比僵硬，那些音符和五线谱仿佛一张大网，将迷茫的我紧紧困住。
但劳老师总是带着温暖的笑容，从不因我犯的各种低级错误而感到不耐烦。他总是说：“不要着急，也不要为难，静下心来感受音乐之美，你一定能行！”，我眼前仿佛被打开了一扇通往音乐世界的大门。
从此，我下定决心，每天都来到劳老师的琴房。劳老师在一旁时不时地指出我的指法和读谱错误，并用话语身临其境地向我描绘曲子所存在的感情。“看，那串和弦如同大海的波涛一样，轻轻地冲上沙滩。”我轻舒手指，弹奏时仿佛能听见大海的波涛声。
我一遍又一遍地练习，时间在琴声中悄然流逝。终于，劳老师露出了欣慰无比的笑容，希望和勇气在我的身体中重新燃起，我将站上那个属于自己的舞台，绽放音乐梦想。
终于，那场大赛又来了。我坐在椅子上静静地等待，喊到我的名字时，我坚定地站起身，带着劳老师的鼓励，大步走上了舞台。我泰然自若地坐下，提手、抬腕，我的手指如两只轻巧的小鸟般在键盘上滑翔，我仿佛步入了音乐的世界，演奏的音乐如流水般充盈着整个房间，慢慢地汇聚在屋顶。起立、鞠躬，掌声雷动，自豪与感激在我心中沸腾，眼前仿佛又出现了劳老师鼓励的微笑。
劳老师，那位教会我往前走的人，用他的光芒，照亮了漫长的黑夜。你是我人生中最好的导师，教会了我如何在逆境中勇往直前，扬帆起航，向着自己的梦想驶去。
篇八：那个教会我往前走的人作文600字
在领奖台上，我自豪地挂上那枚铜牌，笑容如春日花朵般绽放。这一刻，时间仿佛凝固，所有的汗水与泪水都化作了此刻的荣耀。感谢你，小涵，是你教会了我如何突破自我，勇往直前。
我记得那是个阴雨天，雨滴如大豆般密集地砸在池面上，也浇灭了我心中的希望。看着手中的第八名，成绩与去年相差无几，情绪瞬间跌至谷底，我陷入了停滞。
直到一声温暖的呼唤打破沉寂：“小萱，你怎么一个人在这里？”我抬头，看见了小涵关切的面庞。我揣着失落跟她说了我的瓶颈期问题。她听到后，说：“原来是这样。小萱，这个问题我也经历过。在这个时期，你不需要多想其他，试着制定属于自己的计划，扎实基础，找补自己的薄弱点，时间就会给你惊喜。”
经过她的鼓励和建议，我决定试着突破自己的瓶颈，往前走。
我遵循她的建议，为自己量身定制了详细的训练计划，而小涵则始终如影随形地陪伴在我身边，共同挥洒汗水。我们俩往往是最先到达游泳馆的，却是最后走的。春光明媚，我制定计划，练习打腿，小涵则是作为我的对手，引领我进步。夏日炎炎，我练习转身技巧，小涵则细心提出我的改进方法。秋风萧瑟，我跑长跑练习耐力和肺活量，小涵则记录着我的进步。寒风凛冽，小涵指出我的薄弱，带领我攻克难关，就这样，我在小涵的指导下，一步一步往前走。
终于，比赛的机会如期而至，这一次，我带着满满的勇气，勇往直前！我如鱼得水般跃入水中，打腿—吸气—划手—触壁，当我取下眼镜，看到成绩，笑容绽开，台上欢呼声如雷贯耳，我成功地往前走一大步。
谢谢你，小涵！是你的耐心陪伴，教会我不畏艰难；是你的以身作则，赋予我无尽勇气。正因有你，我才能迈出这一大步，成就一个更加出色的我。愿我们的友谊如这枚铜牌般，永远闪耀。
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