篇一：我是一名小小图书管理员作文450字
今天，我体验了图书管理员的工作。虽然，听起来简单，但是，做起这份工作，可真不简单。
上节课，老师给我们布置了一个作业：下堂课带3—5本书，让我们要来当图书管理员。
上课了，大家都带来各种各样种类多多的书籍。
我们来到活动教室，大家把书都放在一起。老师下令一声：“开始分类！”我看着这一大片眼花缭乱的书，不知从何处下手，幸好在两位图书管理员的带领下，我们很好的完成了这项工作。
首先，我们写上图书的类别，分别有：漫画类、神话类、童话类、小说类、报刊类、科幻类、绘本类、课外读物类、历史类的10类图书。
我带的书有《植物大战僵尸》的数学卷与天气卷《马戏团》和《科学小游戏》类。
我们把同一类书放在不同的位置上，只见图书管理员们忙忙碌碌来来回回，她们不停地归类着，其中小说最多，绘本最少。
漫画图书有：科学、数学、马小跳、斗罗、科学魔术等多种书籍。
高尔基说得真对啊！书籍是人类进步的阶梯。没有书籍，就没有知识，没有知识就没有发展。
以前，家里的书总是乱乱的，我一定要学会整理。同时我还知道了图书管理员，一天要整理上万本书，我一定要好好拿书，不再乱翻书了。
我想：未来的图书管理员是机器人。以后，图书管理员就没那么累了！
篇二：我是一名小小图书管理员作文450字
今天，老师让我们体验了图书管理员的工作，我的主要工作是将书分类并放上书架。
我们小组先给自己的书室起了个名字，我叫“阶梯书室”，还想了一个很好的标语，叫：书籍是人类进步的阶梯。工作人员是我们这一组的同学。
老师让我们把自己带的书一个一个进行分类，饶君南、李佳慧和王辛珂立刻把自己的书端走，进行分类。我只分了三类，科普、探索和推理，而王辛珂却分出了五类，真不知道她是怎么分的。
接着，老师让我们把所有书的类别统计到一起，贴在书架上，有报刊、工具书、绘本、科学、童话和漫画……足足有十五类。
不过，我在放书时发现了一本《课堂内外》，不知道是放在科普类还是探索类，我苦思冥想，最后还是放在了科普类。
这次，我通过了小组起名字，整理图书，了解到当图书管理员是多么辛苦，所以我们不能将书撕坏或私自带走，这样会给管理员增加负担。还要按大小、名字、类别进行分类。我们班评出了活动奖，分别是：细心管理员：李佳慧；归类小能手：王辛珂；书籍小管家：饶君南。
平常我在家都把书乱丢乱放，看完的书就往书柜里一插就可以了，平时想拿一本书就如大海捞针似的。今天回家后，我一定要认真的将图书分类，这样就会更好找了！
古代的书也是由木板演变而来的，从甲骨之书到青铜之书，再到石头之书、竹木之书、帛书、纸本书，到现在的电子书。我想将来，人类可能会开发出风扇书，是由叶片不断变化出文字，然后风扇扇到最快时，风扇的叶子就会连起来，一边吹风，一边借阅图书。
以后，我们到图书馆要轻轻地拿书、放书、翻书，争当文明小读者！
篇三：我是一名小小图书管理员作文450字
大家好！我是小小图书管理员，欢迎来到我的“狗窝书室”，我命名的原因是：好好看书，进入书里的世界。
老师让三个女生来给书分类，细心管理员是：李佳慧；归类小能手是：王辛坷；书籍小管家是：饶君南。同学们带的书可真丰富，有文学类的，有美术类的，有音乐类的，有小说类的，有漫画类的，还有科学类的等，这也把图书管理员给累坏了。
我有一本书不知道放哪里？有一个图书管理员看见了，他问我遇到了什么麻烦？我绝望地回答：“我不知道这本书是哪个类的？”他飞快地回答：“这是科学类的书，以后有不知道书是哪一类的，你可以跑过来问我呀！”
还有一次，我又看完了一本书，我不清楚这本书是哪一类的。我想：我先想一想，如果真的不知道，我就去问图书管理员。我想了想，总是想不出来，我只好又去找图书管理员，我说：“这本书是哪一类的？”图书管理员回答：“这是童话类的书。”我的脸上尽是粉红色，我不好意思地低下了头。
中国的图书经历了漫长的时间，最先是甲骨之书，然后的青铜之书，石头之书，竹林之书，帛书……最后是纸本书。
我终于知道当图书管理员不容易，以后我们要爱护图书，减轻管理员的负担。
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