篇一：记一次游戏作文800字四年级
给小猫画尾巴
今天上语文课时，吴老师说：“我们来玩个游戏，名字叫给小猫画尾巴。”听了吴老师的话，我们高兴极了，都想来玩玩这个游戏！
吴老师又说起了规则，先请一位同学到讲台上来蒙上眼睛，再转三圈，最后再开始画尾巴。然后，只见吴老师在黑板上三五秒就画出了一只可爱的小猫。吴老师一说完，顿时，教师里人声鼎沸，有点说：“太简单了。”有的说：“我分分钟就可以画完”。突然“开始游戏！”吴老师大声说道，同学们分分举起小手，争先恐后地想去玩。可吴老师第一个点到的是XXX，XXX在座位上愣了几秒钟，心里好像在想：“怎么会是我呢？”
然后，XXX紧张地走上讲台。吴老师用红领巾把她的眼睛蒙上，然后，再用口罩蒙上，再扶着XXX转了三圈。转完三圈后，吴老师把粉笔给了XXX，XXX拿起粉笔，在黑板上摸了又摸，又想了大约两分钟还是迟迟不肯落笔。同学们急得又拍桌子又跺脚，就差跑上去帮她了！吴老师说：“大家给她点提示。”教室里一下子沸腾起了，有的说：“往右一点”，有的说：“往左一点”，有的说：“往上一点”，有的说：“往下一点”。XXX终于在同学们的提示下，把小猫的尾巴画了出来。紧接着吴老师帮XXX把红领巾和口罩摘下来了，XXX看了看自己画的尾巴，正好在小猫的屁股上，笑了起了，我们也为她鼓起了掌。
吴老师又让冯XX和周墨林来画尾巴。冯XX和XXX一样有点紧张，但是冯XX还是勇敢地走上台去，蒙上眼睛，转三圈，开始画。冯XX用最快的速度画出了一条尾巴，结果，画的尾巴离小猫的屁股有“十万八千里”。我们全班都哄堂大笑了起来，冯XX拿下红领巾后，脸红的像个“西红柿”，不好意思地笑了。第三位是周墨林，周墨林自信满满地走上台去，蒙上眼睛后，摸了摸黑板边缘，好像在说：“吴老师画在中间，哈！一定不会错！”没几秒就画出了尾巴，但是尾巴画的有一点细，但是同学们还是为她鼓起了掌。很快下课了，但我们这节课玩的都很开心。
啊！这是多么有趣的一次游戏啊！
篇二：记一次游戏作文800字四年级
给小猫画尾巴
今天，语文课上我们玩了一个有趣的游戏，叫——给小猫画尾巴。
同学们有的一蹦三尺高，有的兴奋得手舞足蹈，欢呼雀跃，还有的眉飞色舞、兴高采烈，拍手叫好……教室里顿时炸开了锅。吴老师挥挥手，示意大家安静，说：“接下来我来宣布规则，首先将红领巾系上，然后再原地转三圈，再开始画猫尾巴，注意哟，要把尾巴画在屁股上。”我心想：这还不简单？我看着同学们都把手举起来，我也把手高高地举了起来，吵闹中，吴老师三下五除二的功夫就画好了一个可爱的小猫，顿时，让我大吃一惊，目瞪口呆，没想到吴老师一个语文老师，画技也这么厉害，真是深藏不露。
吴老师扫了一眼全班，就点了那个“幸运儿”——XXX，XXX愣了一会儿，可能在心里想：是我？老师点的是我？不可能吧。XXX呆呆地坐在位置上，过了一会儿，才慢吞吞地走上台，接着，吴老师给她系上红领巾，还把口罩拉上来了，现在XXX有了两层眼罩，估计她什么也看不见了。XXX站在黑板前，迟疑了两分钟，迟迟不敢下笔，嘴里还嘀咕着：“这怎么画呀？”同学们有地直跺脚，有的直拍桌子，还有的恨不得直接帮她画。吴老师就说：“我们给XXX一些提示，行不行？”有的同学喊：“往左！”有的喊：“往右！”有的喊：“往上！”等等。XXX终于落笔了，然后画了一个猫尾巴，“嗯，不错！”连吴老师也称赞起了XXX，因为她正好画在了屁股上，而且大小刚好，王睿摘下口罩，解下了红领巾，露出了微笑，说：“嗯，是不错。”
接着就是二、三个“幸运儿”就是冯梓辰和周墨林，冯梓辰也迟疑了一会儿，然后拿起粉笔就画了起来，你猜怎么着，冯梓辰画到边框去了，顿时引得同学们哄堂大笑，冯梓辰解开红领巾后，看到自己的“杰作”，脸都红了，像一个苹果似的，然后低着头，默默地回到座位上，周墨林就比较有智慧，他先摸黑板的边缘，确定位置后，就画了一个尾巴，虽然位置是确定了，但这个尾巴又细又短，不好看。
吴老师笑眯眯地说：“哪位同学知道我们是体验什么人的生活呀？”我们异口同声地回答：“盲人！”老师点点头说：“所以我们保护好我们的身体器官。”
这个游戏可真好玩。
篇三：记一次游戏作文800字四年级
给小猫画尾巴
今天早上语文课，教室里传来一阵阵欢笑声，原来是老师和同学们在玩游戏啊！
吴老说：“我们今天来玩一个游戏，叫‘给小猫画尾巴’。”听到这个消息班级里霎时炸开了一锅。“我们先来说规则，”吴老师说，“一个人把眼睛蒙上，转三圈，再在我画的小猫上画尾巴。”老师说完便拿起粉笔，唰唰几下，不到五秒老师就在黑板上画了一个既简易又可爱的小猫，没想到吴老师画画也这么好，真是深藏不露啊！不过这只小猫没尾巴，我们要给它画尾巴。“谁想先来？”老师说，同学一个个把手举得老高了，生怕老师看不见，我还是不举了，免得出丑。
“你来。”随着老师一声令下，我们的目光都移向了XXX同学，她呆呆地坐着，好像在想：“是我吗？”她迟疑了一会儿，走上台，吴老师用红领巾给她蒙上眼，说：“转三圈。”她转完后迷迷糊糊地走上前，同学们在底下大喊：“左一点，右！右！上，对，快了快了……”她把笔悬在上空，迟迟不敢下笔，老师说：“要不要来点掌声鼓励？”我们全班都拍起了手，她也一鼓作气画了一条猫尾巴，不偏不倚，刚好把尾巴画在小猫屁股上，同学们欢呼起来。她摘下红领下，看到自己的杰作，开心地笑了。
“还有谁想来？好，你！”冯XX同学走上台，他很有自信，拿起粉笔，蒙上眼，转三圈，他和XXX不一样，干脆直接听我们的，一下子画完算了，可这一画又让班里传来一阵哄堂大笑，他中计了！他画的尾巴都和小猫分离了！他的脸涨得通红，十分下好意思。老师又点了一个人，周墨林同学，他学着前两人的样子做好准备，开始画猫尾巴，他有点小聪明，用手确认好位置后三两下就画好了猫尾巴，可他也把同学们逗得哈哈大笑，原来他画得尾巴太细了！
吴老师说：“看，人体的每一个器官都很重要，我们蒙上眼睛给小猫画尾巴，很难吧？”我们也点点头。
这次游戏不仅好玩，还让我们明白了一个道理——以后，我们一定要爱惜自己身体的每一个器官。
篇四：记一次游戏作文800字四年级
给小猫画尾巴
星期一，吴老师在教室的黑板上画了一只美丽的小猫，可是小猫没有尾巴，正当我们感觉很奇怪的时候，吴老师说：“你们要给小猫画上尾巴！”我一听觉得小菜一碟，吴老师又说：“游戏规则是你们要把眼睛蒙着，然后原地转三圈，最后就可以画尾巴了，不能画偏哟！”我们都纷纷举起了手，想上去给小猫画尾巴，吴老师点了一个人，她就是——XXX。
XXX慢悠悠地走向讲台，低声细语地说“怎么会是我呢？”她慢吞吞地拿起一根粉笔，然后吴老师用红领巾把她的眼睛蒙着，还用口罩挡住，生怕XXX看见了。只见她左摸摸，右摸摸，好像在找什么东西，我们都急眼了，有的人急得在拍桌子了，有的人急得直跺脚，还有的人已经趴在桌上了，我们大声叫道：“往左一点。”可是XXX不听，我有点失望了，大概过了两分钟左右，她终于下定了决心，往左画了一点，XXX画完了尾巴，她摘下红领巾，取下口罩，睁大眼睛，惊讶地说：“我竟然画了一条长长的漂亮的尾巴。”于是她开心地大摇大摆地走下了台。
第二个上台的人是冯XX，他很快地画了一条尾巴，但是尾巴离小猫“十万八千里”，我们都哄堂大笑起来，他摘下红领巾，看了看自己的“杰作”，脸都红了，他可能没想到自己画的怎么会是这个样子，他闷闷不乐地走下了台。第三个人是周墨林，他不慌不忙地走上了台，蒙住眼睛，他先摸了一下黑板边框，然后又摸了一下黑板，于是他立刻在黑板中间画了一条短而小的尾巴，我们都大笑起来，特别是我，都要笑趴在地上了，感觉这尾巴也太小了吧，吴老师说：“他用的方法很聪明呀！”
我也想去给美丽的小猫画尾巴，可这时吴老师说：“你们可以先在草稿本上画一画。”我笑了，是时候该我大显身手了。我在草稿本上画了一只没有尾巴的小猫，我蒙上眼睛，转了三圈，画了一条尾巴，然后我摘下红领巾，只见猫的头上长了一条尾巴。我自己都觉得太不可思议了，幸好是在草稿本上画的，不然在台上画就有点尴尬了。
看似简单的游戏要想位置画准确一点，画漂亮一点可真不简单呀，不过这个游戏真的很有意思。
篇五：记一次游戏作文800字四年级
给小猫画尾巴
“同学们，今天我们来玩一个游戏，就是——给小猫尾巴！”吴老师笑呵呵地说，然后只见吴老师在黑板上刷刷几下画了一只可爱的小猫，我们见了快惊掉下巴了，啊！我们吴老师的画画技术真是深藏不露呀！画得真好！
接着吴老师开始说起了规则：要先给画尾巴的人把眼睛蒙上，再原地转上个三圈，就可以画了！同学了纷纷讨论了起来，只听有的说：“这么简单，我三两下就画好了。”有的说：“这么简单，老师一定会选我！”还有的说：“太简单了，我背着都可以画！”教室里一片沸腾，突然：“开始游戏！”吴老师叫道，同学们都高举小手说：“选我！快选我！”吴老师见了人这么多，就选了睿孜同学，睿孜同学不太自信，好像在想：“是我吗？真是我吗？”睿孜同学愣在原地，一动不动，如一个“木头人”，终于在老师的鼓励下慢慢地走上台。
吴老师为她蒙上眼睛，再把口罩拉上，这下什么也看不清了，如戴上了两层防护罩一样，吴老师扶着睿孜同学转了三圈，不晕吗？要是我，那恐怕要晕了！睿孜同学拿上粉笔，在黑板上摸索了大半天，可迟迟不肯落笔，这下把我们急坏了，有急的直跺脚，有的开始拍桌了，就差没一下子，跑上去帮睿孜同学了！
吴老师见了，说：“给点提示。”同学们把一肚子的话一下全说了出来，有的说：“上！再向上！”有的说：“下！下呀！”有的说：“左！向左！”还有的说：“右！右！唉，你快向右啊！急死我了！”
终于，睿孜在大家的提示下画出了尾巴，刚好画在小猫的屁股上，大家见了开始鼓起了掌，睿孜摘下红领巾，看着那画，满意地笑了。
吴老师又让梓宸和墨林来画尾巴，梓宸一不小心画在了边缘，直接离小猫屁股“一万八千里”！这可把大家逗乐了，墨林很聪明，摸了摸黑板边缘，好像在想：“吴老师画在中间，我摸一下！”一会儿就在小猫屁股上画了条尾巴，大家都为他欢呼，鼓掌，墨林也开心地笑了。
很快游戏结束了，通过这个游戏让我体验了一把盲人的生活，让我明白了要好好爱护眼睛，否则会很难受的！
篇六：记一次游戏作文800字四年级
给小猫画尾巴
今天的语文课上，吴老师高兴地对同学们说：“我们来玩游戏吧！”“太好了！玩游戏了！”同学们异口同声地说。听到吴老师说玩游戏，同学们兴奋极了！整个教室都沸腾起来。
只见吴老师用绿色的粉笔在黑板上画了一只可爱的小猫，速度十分快，只用了四五秒的时间，我们的下巴都要惊掉了，没想到吴老师这名语文老师，美术竟也这么好。吴老师说着规则：“规则是首先请一名同学，然后用红领巾蒙在眼睛上，再在原地转三圈，最后在黑板上给小猫画上尾巴。记住，尾巴一定要画在小猫的屁股上。”
全班的同学全部举起了手，“XXX。”吴老师点了她的名，准备让她上台给小猫画上尾巴，XXX先是一愣，然后站在座位前不太敢上台，一旁的同学纷纷鼓励她，她才慢吞吞地走上台，吴老师从讲台上拿出一条红领巾，把它系在XXX的眼睛上，还把XXX的口罩往上一提，挡住XXX的眼睛，然后扶着XXX转了三圈，游戏就开始了。可XXX迟迟不敢下手，吴老师为了缓解尴尬的气氛说：“大家要不来点掌声？”同学们听后纷纷开始鼓掌，可XXX还是不敢下手，嘴里还嘀咕着：“这怎么画啊？”吴老师又说：“大家要不给点提示？”于是同学们开始给起了提示，有的同学说：“向上一点。”有的同学说：“向下一点。”有的同学说：“向左一点。”有的同学说：“向右一点。”有的同学急的跺起了脚，有的同学急得大喊大叫。XXX二话不说直接画，但是她正好画在了小猫的屁股上，吴老师帮她取下红领巾，她看见自己画的尾巴在小猫的屁股上，她高兴地回到了座位上。
随后老师请来了冯XX上台。吴老师帮冯XX系上了红领巾，扶着他转了三圈，他拿起粉笔就画，可他却把小猫尾巴画在了黑板的边缘，惹得同学们哈哈大笑，他自己也不好意思地笑了。
最后请了周墨林上台，周墨林自信地走上台，吴老师帮周墨林系上红领巾，转三圈，他摸了摸黑板，然后拿起粉笔就画，他画得位置很准确，就是小猫的尾巴又细又小。为什么他画的位置这么对速度又这么快呢？原来，他知道小猫在中间，上台画尾巴之前，他可是做了一番功课的——他先张开双臂找到了黑板的边框，确定了小猫的位置，他可真聪明啊！
下课了，可大家还想着上课时的快乐。
篇七：记一次游戏作文800字四年级
给小猫画尾巴
今天上作文课时，吴老师带我们玩了一个游戏，名字叫“给小猫画尾巴”
吴老师先说了一下游戏规则，游戏规则就是用红领巾把眼睛蒙上，然后在原地转上三圈然后用粉笔把尾巴画在小猫的屁股上就好了。同学们听了，教室里面一下沸腾了起来，同学们说：“这也太简单了吧！”吴老师又在黑板上用了一个绿色的粉笔三五秒钟画了一只可爱的小猫，我想：吴老师不是语文老师吗？怎么画技也这么好？我的下巴都快惊掉了。同学们都举起了手，说“我来！快点我！选我！”
这时，第一个“幸运儿”出现了，就是我们班的XXX同学。
XXX在座位上面愣了半天，才慢慢地走上了讲台，吴老师用红领巾把XXX的眼睛蒙上，再把她的口罩向上一拉，然后，扶着XXX转了三圈，直到朝着黑板，她拿着一支绿色的粉笔，可迟迟不肯下笔，嘴里好像在说：“这怎么画啊！”看同学们这么着急，吴老师说：“要不给点提示吧！”同学们立马把想说的话都说出来了，有的说：“向左”。有的说：“向右”。有的说：“向下一点”。还有的说：“向上一点”。XXX不敢下笔了，她把小猫的尾巴完美地画在了小猫的屁股上面。吴老师帮XXX摘下了红领巾和口罩，XXX看了看自己的杰作忍不住笑了，同学们也为她鼓起了掌。然后快速地走下了台。
接着，第二、第三个“幸运儿”出现了，他们分别是冯XX和周墨林。
冯XX他上台时笑嘻嘻的，当吴老师给冯XX戴上红领巾时，冯XX也是笑嘻嘻的，当他转上三圈后，他就不笑了，他拿起粉笔，用手在黑板上摸了摸，然后，就把尾巴画在了黑板的边框上，当冯XX把红领巾摘掉的时候，他看了看自己的“杰作”，他涨红了脸。我们所有人都哄堂大笑。
周墨林最后和XXX一样，也是把尾巴画在了小猫的屁股上，可是周墨林的方法一点也不一样，他先用手把整个黑板摸了摸，然后才把小猫的尾巴画上去，吴老师说周墨林很聪明。
这个游戏告诉我们盲人生活很不容易，同时也告诫我们要保护好自己的眼睛。
这真是一个令人开心的游戏。
篇八：记一次游戏作文800字四年级
给小猫画尾巴
今天的语文课上，吴老师笑眯眯地走进教室说：“今天我们来玩一个游戏——给小猫画尾巴。”吴老师刚说完，教室里就沸腾起来，吴老师笑笑，继续说：“游戏规则是我画一只小猫，它可奇怪了！因为它没有尾巴，所以你们要蒙上眼睛，还要在原地转三圈，然后给它画上尾巴。”
吴老师话音刚落，教室里就炸开了锅，有的同学说：“这还不简单吗？”有的同学说：“我来！我来！”还有的同学说：“我要来试一试！”吴老师却在我们大吵大闹时，用三五秒的时间，画出了一只十分可爱的简笔画小猫，还画的不错呢！我看见了，差点惊掉了下巴，心里十分的佩服，心想：吴老师可是个语文老师呢！没想到画画的功夫也这么好，可真是深藏不露啊！其他同学也张大了嘴巴，吴老师看到我们这么惊讶，笑了笑，随即又说：“谁想上来试一试吗？”每个人都高高地举起了手，吴老师看了看，选中了第1个“幸运儿”王同学，王同学先是一愣，心里在想：“是我吗？”然后，她慢吞吞地走上讲台，吴老师就用红领巾把她的眼睛蒙上，还用口罩盖在了上面，这样，王同学就什么也看不见了，吴老师又扶着她转了三圈，但王同学还是笑嘻嘻的，我想：她是怎么扛住的？要是我，我早就晕了！但是王同学却下不了笔，她把粉笔一会儿放在这里，一会儿放在那里，总是不画，足足过了两分钟，王同学还是不肯下笔，这时吴老师说：“给点掌声鼓励一下！”于是，王同学在同学们的掌声中，在小猫的屁股上，画了一条尾巴，还画的不错呢！吴老师拿下红领巾，当王同学看到自己画的尾巴还好在小猫的屁股上时，开心地笑了。
然后第二、三个“幸运儿”也出现了——是周同学和冯同学，冯同学上台时，没有犹豫多久，就在黑板的边缘上画了一条尾巴，离小猫的屁股有十万八千里呢！同学们哄堂大笑，当冯同学看到自己的“杰作”时，脸顿时涨得通红，也不好意思地笑了笑，周同学十分聪明，因为他知道小猫在黑板中间，所以他在黑板上摸索了一阵，最后在小猫的屁股上画了一条又细又小的小尾巴，但还是很不错的。
游戏结束，吴老师说：“这次游戏是为了让你们体验一下盲人的生活是有多么的不方便。”
所以我们以后要好好保护自己的眼睛，不要成为一个盲人。
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