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记一次游戏作文600字优秀范文(精选9篇)

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篇一:记一次游戏作文600字优秀范文

给小猫画尾巴

今天语文课上,吴老师和我们玩了一个游戏——“给小猫画尾巴”。

吴老师开始宣布游戏规则,吴老师笑呵呵地说:“这个游戏,规则是蒙上眼睛,转三圈后给小猫画尾巴。”听到这时,教室里顿时人声鼎沸。有的说:“这太简单了,我三岁就会了。”有的说:“不就是给小猫画尾巴吗?莫非能难倒我这个美术大师?”正在我们议论纷纷时,吴老师拿起一根绿色粉笔。只用了三五秒就画好了一只可爱的小猫。我惊掉了下巴,心想“天呐,这是语文老师吗?分明是美术老师。”

随着吴老师一声令下,游戏开始了。吴老师先点了小王同学上台。小王同学吃惊地呆呆坐在座位上。不敢相信自己的耳朵。最后在老师鼓励的目光下才上了台。小王被蒙上眼睛,意想不到的是,吴老师又把她的口罩拉了上去,罩在蒙眼睛的红领巾外面。小王转了三圈以后,呆呆地站了几分钟,迟迟不敢动笔。吴老师说:“那你们提示一下吧。”最后,在我们的一声声“左一点”“右一点”“上一点”“下一点”中,小王一手拿粉笔,一手跟着我们的提示移动右手,终于给小猫画上了尾巴。取下口罩和红领巾,小王看自己画猫尾巴正好在小猫屁股上,开心地笑着走下了台。

老师又点了小冯和小周。小冯自信地走上了台,小冯画得比前面的人都快,可尾巴却画在了十万八千里之外,小冯看了看自己画的尾巴,不好意思地笑了。小周迈着沉稳的步伐上了台,接过绿色粉笔,蒙上眼睛转了三圈,可还是笑嘻嘻的,小周从黑板两边摸了一会儿,就下笔画了。没想到画的尾巴刚好在猫的屁股上,原来,小周通过仔细观察发现了规律,小猫在黑板的正中央,尾巴画在正中央的左边,只要摸到正中央,然后往左边画一点就可以了。

老师问我们“你们知道这是在体验什么人的生活吗?”“盲人的生活”。我们异口同声回答道。“对,所以我们要保护视力。”老师说。

这节课,我们不仅从游戏中收获了快乐,还从中受到了启发,真是一举两得呀。

篇二:记一次游戏作文600字优秀范文

给小猫画尾巴

昨天上语文课的时候,吴老师说:“我们来玩一个游戏吧!”

我们听到后非常开心,吴老师说:“这个游戏叫——给小猫画尾巴,游戏规则是,用东西把眼睛蒙上,然后原地转三圈给小猫画上尾巴。”然后吴老师拿起一根绿色的粉笔,在黑板的中间画了一只小猫,可爱极了,我们都在心里想,吴老师不是教语文的吗,怎么画画也这么好看?

这时,吴老师说:“我只能点三个人上台给小猫画尾巴,”这句话一说完,我们顿时把手给举得高高的,老师点的第一个“幸运儿”是XXX,XXX跑上台后,老师把一条红领巾系在XXX的眼睛上,然后又转了三圈,我心想,如果是我的话,我可坚持不了几分钟,她居然坚持下来了。XXX拿上粉笔,在黑板前犹豫了几分钟,就是没有下笔,我们非常着急,这时吴老师说:“你们来提示一下她吧!”,顿时教室里热闹起来,同学们喊道:“往左”“往右”“往上”“往下”,终于XXX在我们的指导下,把尾巴画下来了,当老师帮XXX把红领巾取下来的时候,当她看到自己画的尾巴位置正确,又粗又长,她也开心地笑了。

然后吴老师又点了第二、第三个幸运儿,分别是冯XX、周默林,冯XX上台后,老师帮他把红领巾系上后,又转了三圈,这次我们没有给他提示,冯XX把尾巴画在了黑板的边沿,我们顿时哄堂大笑,老师帮他把红领巾给取下,当他看到后,脸都红了,急忙跑回座位。

最后上台的周墨林比较聪明,他先向边缘摸索,然后他才画尾巴,可是他画的尾巴又短又丑,连老师看了都笑了,当他解下红领巾看到自己画的尾巴,伸了伸舌头,不好意思地走下讲台。

最后老师问我们:“这种感觉像什么?”我们异口同声说:“像盲人的生活”。同时也让我们明白了盲人的生活也很苦。

虽然,我没有给小猫画尾巴,但我觉得这个游戏很有趣,也很有意义,我非常喜欢这个游戏!

篇三:记一次游戏作文600字优秀范文

给小猫画尾巴

今天上语文课,吴老师笑眯眯地说:“同学们一起玩个游戏吧——给小猫画尾巴。”同学们都高兴得一蹦三尺高,心想:没想到上语文课还能玩游戏。

接着,吴老师把规则说了:“我画一只没有尾巴的猫,你们蒙上眼睛转三圈了给它画尾巴。”说完,便拿起粉笔迅速在黑板上画了一只没尾巴的猫,仅仅用了几秒钟。有的同学都在想:吴老师明明是语文老师,没想到画画也这么牛。随着吴老师说:“谁先来?”同学们纷纷举起了手。

第一个“幸运儿”是XXX。她坐在座位上一动不动,好像有点不敢。但是吴老师鼓励她之后,她就慢悠悠地走上台。吴老师用红领巾把她的眼睛蒙上,还把她的口罩往上提了一下。这样一来XXX完全看不见了。老师让她原地转三圈,她转完三圈就开始画。有的同学在下面提示她:“往左一点,往右一点,往上一点,往下一点。”有的同学在认真地看。XXX低声细语道:“这可怎么画呀?”最后,在吴老师和同学们的鼓励下,XXX动笔了。准确无误地把尾巴画在了猫的屁服上。

第二个“幸运儿”是冯XX。他上台后,老师把他的眼睛蒙好,可他迟疑了半天也没有动笔。过了一会儿,他终于动笔了,可是他把尾巴画在了黑板边上,完全与小猫脱节了,同学们哈哈大笑,取下遮挡眼睛的红领巾,他自己一看,涨红了脸,然后也笑了起来。

第三个“幸运儿”是周墨林,他兴高采烈地走到黑板前,蒙上眼睛,先是摸了摸四周,确定老师画猫的位置,于是开始动笔画尾巴了。虽然位置是对的,但是他画的尾巴太细太短了,我们也哈哈大笑,吴老师却表扬了他,还夸他聪明呢。

这个游戏真有趣!

篇四:记一次游戏作文600字优秀范文

给小猫画尾巴

今天一上课,吴老师就笑眯眯地对我们说:“同学们,今天我们来玩一个游戏,名字叫给小猫画尾巴。”同学们听后可高兴了,纷纷七嘴八舌议论起来,我想,不就是给小猫画尾巴吗?小菜一碟!有的人甚至说:“这谁不会?三岁小孩儿都会了。””吴老师偷偷一笑说:“那可不一定哦!”

“安静下来。”吴老师大声说道。“今天这个游戏的规则是:我先在黑板上画一只漂亮的小猫,可惜它没尾巴,然后就请同学们帮它画上尾巴,在画尾巴前用红领巾把眼睛蒙上,转三圈,记住了吗!”“记住了。”同学们异口同声地说。“那好,游戏马上开始!”吴老师说着,用一只绿色的粉笔刷刷地画上了一只简笔画小猫,那只小猫被吴老师画得同真的一样。我们见后个个都惊掉了下巴,都惊叹吴老师的画技。

这时吴老师转过来看了我们一下后,点了第一个“幸运儿”——XXX,XXX听后脸涨得通红,像苹果一样,过了好久,她才不好意思地走上了台,吴老师为她蒙上眼睛,然后把她戴的口罩往上提,好像生怕她看见了似的,XXX被吴老师牵着,在原地转了三圈,停了一会儿,她用双手摸了摸黑板,一边笑,一边说:“这可怎么画呀!”同学们见XXX摸错了地方,有的急得直跺脚,有的急得满头大汗,很不得过去帮她把,吴老师微微一笑说:“那大家帮她一把吧!”同学们有的说“向上”,有的说“向下”,还有的说“向右”……终于在大家的帮助下,XXX在黑板上大胆地画起来了,画完了,吴老师解开红领巾让XXX看一下自己的作品,XXX自己也没有想到,她画的尾巴正好在猫屁股上,她开心极了!高兴地蹦蹦跳跳回到了座位上。

接着吴老师又点了冯XX和周墨林两个幸运儿来画。冯XX很快画完了,但却画在了黑板边框那儿,同学们见了哄堂大笑。周墨林画得很准,却画小了……他们只好红着脸,回到了座位上。

这个游戏真好玩啊。

篇五:记一次游戏作文600字优秀范文

全军覆没

“加油!加油!”从教室里传来一阵阵加油声,这是在干什么呢?原来是我们在做游戏!

语文老师在讲台上威严地扫视着同学,可是突然画风一转说:“上课我将带领你们做一个游戏!”顿时教室里热闹非凡,大家手舞足蹈,个个猜着做什么游戏。我也在想:“老师会让做什么游戏呢?既然是老师带领,这个游戏当然会很考验智力吧,我得认真一点。”

上课了,大家屏气凝神,等待老师说出游戏的名字。老师竟然说:“下面我来说一下游戏规则,游戏内容是从一-三百每一个数字写一遍,而且不能有一丁点涂改痕迹!”同学们志在必得地欢呼,我也充满了自信。这时,老师从包里取出许多棒棒糖,说:“如果我说奖品是一根棒棒糖,你们心情是怎样的呢?”同学们大声说:“兴奋!激动!”老师微微一笑说:“我认为这些棒棒糖,你们一个也拿不走。”我很不服气:“怎么可能呢?老师糊弄人吧!”这个想法在心中回荡。老师又说:“请组长上来领纸张。”我急忙跑过去领写数字用的纸。

老师让我们一起开始写,可是话音刚落就有两个同学争先恐后地写了起来,结果可想而知,他们退出了比赛。老师一声令下:“开始。”我立马开始动笔“一,二,三……期间,我的加同桌秦一航因为心急把九十三写成了六十四,所以他也退出了竞争。

时间飞快地过着,不知不觉中,我就写到两百多了,抬头一看,呀!学习很细心的同学都失败了,我整天粗心大意的,能成功吗?我又开始写了起来。

写到二百六十一的时候,心里莫名一紧,把二百六十六写成了六十六。“哈哈,你终于失败了,快交快交!”同桌高兴地说,唉,我只好不情愿地把纸交了上去,这时我心想:“啊,要是我没手抖就行了啊!”内心被懊恼填满了,心里不停抱怨着。

最后,剩下的同学全失败了。“啊,我要是没手抖就行了!我心里还是十分不甘。这次游戏明白了一个道理:做人不能太骄傲,更不能眼高手低。

篇六:记一次游戏作文600字优秀范文

“胡编乱造”的句子

上午,老师给我们每人发了四张小卡片。

我拿到小卡片后,疑惑不解:要小卡片干嘛?老师难道要让我们写什么?果然,老师说让我们把小纸片标上序号1。2。3。4。

我们都标完后,老师说又让我们写上时间,地点,人物,干什么。要分别写在四张纸上。第一张写时间,第二张写地点,第三张写人物,第四张就写干什么。

我为了不让别人看见,我是偷偷写的,你猜我写的什么?我写的其实是——不告诉你!我瞄了一眼我同桌,他写的有点不太文明,我就说一下他第四张写的吧!那就是上厕所,其实他写的更难听亿点点。

我们写完老师就全都收了,为什么还收啊!我原来以为是自己念自己的。老师收完之后,我们休息了一会儿,我真好奇老师到底要干什么,我思来想去,好像知道要干什么了!嘻嘻!一定很好玩。

老师把卡片放好,让我们分别从每沓中抽一张。我提前搓了搓手,我挑了四张,我定睛一看,不看不知道,一看吓一跳!

我组合成的新句子是:星期日上午八点左右我和同学在教学楼晨跑,却发生了一件大事,我无语了,这是什么句子啊!

老师让每位同学把自己抽到的句子念一下,真是不听不知道,一听我估计秦始皇都得下跪,有这些句子把我肚子都笑痛了。比如:2023年我和奶奶在圆明园拉粑粑。妈呀!他和他奶奶可真胆大,不过这都是胡编的。还有:李白在海里宣布自己一统天下了。更搞笑的是:古代美国总统在教室里跳鸡你太美舞。哇哇,美国总统也这么潮流啊!

这个游戏就叫“胡编乱造”,可真好玩。同时告诉我们写句子要琢磨,不要胡编乱造,不然会闹出笑话的。

篇七:记一次游戏作文600字优秀范文

给小猫画尾巴

今天的语文课上,吴老师说:“今天我们来玩一个小游戏——给小猫画尾巴。”同学们顿时兴奋起来!

吴老师开始宣布游戏规则:“首先,我会在黑板上画一只小猫,你们来画尾巴,不过,你们要把眼睛蒙上,并且原地转三圈后再画。”吴老师话音刚落,我们就议论起来,不过在我们议论的四五秒时间里,吴老师的简笔画小猫居然画好了,我们所有人都惊掉了下巴,没想到,我们的语文老师居然还会画画,还画得这么好,真是深藏不露啊!

接着吴老师说:“谁要来试一试?”我们马上把手举得高高的,生怕老师看不见。吴老师向四周看了看,最终选了一名幸运儿,那就是XXX同学。XXX同学呆呆地站在原地,好像在说:“是我吗?”她慢悠悠地走上台,轻轻地拿了一根绿色的粉笔,吴老师帮她用红领巾蒙住眼,还用口罩又蒙了一层,当作“双层保护”。我的心里想:“她这下应该看不见了吧!”吴老师让我们给点提示,我们说:“向上点,向左点,哎呀,太左啦!”我们急得直跺脚,只见她挠了挠头,终于下笔了,没过一会儿,小猫的尾巴就画好了。她慢慢摘下红领巾,看了看自己画的尾巴,正好画在猫屁股上,她脸上也露出了满意的笑容。教室里传来了一阵阵热烈的掌声。

过了一会儿,吴老师又点了两名幸运儿。那就是冯XX和周墨林,周墨林很聪明,他先摸了摸黑板边框,确定了小猫的大概位置,然后在猫屁股后面迅速地画了一条尾巴。吴老师说:“位置是对的,就是有点有小。”冯XX一上台提笔就画,把尾巴画到了黑板边框旁,画成了一个“四不像”,教室里又传来一阵哄堂大笑,他看了看自己的“杰作”自己也有点不好意思,红着脸回到了座位上。

这节语文课真有趣,不仅让我们体验了盲人的生活有多不容易,还让我们明白了一定要好好保护自己的眼睛!

篇八:记一次游戏作文600字优秀范文

今天的语文课上,吴老师带我们玩了一个好玩的游戏——给小猫画尾巴。

游戏规则是画前要把眼睛蒙上,转三圈后开始画尾巴,尾巴一定要画在小猫的屁股上。吴老师的话刚说完有的同学就已经迫不及待了,就在这时吴老师飞快地在黑板上画出了一只没有尾巴的小猫。大家万万没想到我们的语文老师美术竟然这么好,同学们震惊得下巴都快掉地上了!“谁要第一个上台为小猫画尾巴?”吴老师问。同学们争先恐后地举起了手。“XXX。”吴老师点到了我。

真的是在点我吗?我一边想一边慢悠悠地走上了讲台,拿了一支白色的粉笔。然后吴老师就拿出了一条红领巾,把我的眼睛蒙住了,她还把我的口罩拉上来遮在我的眼睛上,这“双层防护”让我什么也看不见,吴老师让我先转三圈,转完三圈后我已经分不清东南西北了。“这黑乎乎的,让我怎么画呀?”我小声念叨着。老师见我不知道怎么画才好便说:“大家给她点提示!”于是同学们当起了“指挥官”扯着嗓子喊:“向左向上,再向右……”恨不得上来直接画,我迟迟不敢动笔,同时我也感受到大家的着急。我这才咬紧牙关下了笔,我终于画完了!我摘开了“双层防护”,看到我画的尾巴刚好在小猫的屁股上。吴老师说:“画得还行!”我这才开心地笑了。”

接下来就是周墨林和冯XX这两位“幸运儿”了!周墨林还比较聪明,他知道吴老师把小猫画在了中间,还先摸了黑板的边框。周墨林虽然马上把尾巴画在了小猫的屁股上,但又细又小。到冯XX了,他二话不说抓着黑板的边框就画,惹得同学们哄堂大笑,当他摘下红领巾看到自己画的尾巴也涨红了脸。

游戏很有趣!当我的眼睛被遮住后,我看不到任何东西分不清东南西北,这个游戏也让我明白了的眼睛重要性。我以后要好好爱护我的眼睛!

篇九:记一次游戏作文600字优秀范文

给小猫画尾巴

今天上作文课的时候,吴老师带我们玩了一个有趣的游戏——“给小猫画尾巴”。

上课铃响了,吴老师笑眯眯地走进教室,说:“我们上课前先来玩一个小游戏——给小猫画尾巴”。吴老师的话音刚落,教室里就一下子变热闹起来了,有的同学前后左右转,讨论这是个什么新奇的小游戏;有的同学在座位上自言自语地说:“这个游戏一定很简单!”还有的同学开心得手舞足蹈……快乐的气氛弥漫在整个教室。

吴老师用手做了一个停止的动作,示意让大家安静下来。同学们便立刻安静了下来,吴老师用轻柔的声音说:“这个游戏规则是这样的,我先在黑板上画一只奇怪的猫——这只猫没有尾巴,然后,你们上台来给这只小猫画上尾巴。你们画之前必须用红领巾蒙住眼睛,然后在原地转上3圈。游戏规则听懂了吗!”“听懂了!”我们异口同声地回答,同学们个个跃跃欲试。

只见吴老师拿起绿色粉笔,三两下就在黑板上画好了一只可爱的大猫咪!没想到一个普普通通的语文老师,现在却变成了一位美术老师,我真佩服这个语文老师——吴老师。

吴老师画完了,望了望全班同学,说:“开始游戏!”同学们听了立刻都举起自己的小手,都想去玩一玩,试一试。可是举手的人太多了,于是吴老师便随机选了一个幸远儿——XXX。XXX最开始还不敢相信吴老师会选她,呆呆地坐在座位上不动。终于,在老师的鼓励下,她大踏步自信地走上台,吴老师先用一条红领巾把她眼睛蒙上,又把她戴的口罩也往上弄,生怕她看到似的。吴老师拉着XXX转了3圈。这时的她估计已经转晕了,她摸索着走向黑板,迟疑了2分钟,迟迟不敢下手,最终通过我们的提示,她把猫尾巴好好地画了屁股上,画完了,XXX满意地笑了。

接着,第2、3个幸运儿也诞生了——冯XX和周墨林,冯XX画的尾巴离屁股有“十万八千里”长。周墨林画的尾巴又短又小。

他们画完后,我们都哄堂大笑起来。

这个游戏真有意思!

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